1. ABRANCHES, M. Colegiado escolar: espaço de participação da comunidade. Disponível para download. Clique aqui.
2. ALARCÃO, I. Professores Reflexivos em uma Escola reflexiva. Resumo: usem com critério. Clique aqui.
3. AZANHA, J. M. Autonomia da escola, um reexame. Clique aqui.
4. CANDAU, V. M. Direitos humanos, violência e cotidiano escolar. Resumo: usem com critério. Clique aqui ou aqui.
5. Progestão - módulo V. Download aqui.
6. CASTRO, Maria Helena G. Sistemas Nacionais de Avaliação e de Informações Educacionais. Disponível aqui.
7. CHRISPINO . Políticas educacionais de redução da violência. Visualização de trechos aqui.
8. Progestão - módulo II. Disponível aqui.
9. EDUCAR PARA CRESCER. Por dentro do IDEB. Disponível aqui.
10. FULLAN, M. O Significado da Mudança Educacional. Ainda não encontrei nada.
11. LA TAILLE, Y. de. a indisciplina e o sentimento de vergonha. Visualização parcial aqui.
12. LÜCK, Heloisa (ET ALL). A escola participativa: o trabalho do gestor escolar. Resumo disponível aqui. Use com critério.
13. Progestão - módulo III. Disponível aqui.
14. MARTINS A. M. O contexto escolar e a dinâmica de órgãos colegiados. Disponível aqui.
15. Progestão - módulo I. Disponível aqui.
16. SZIMANSKI, H. A relação família/escola: desafios e perspectivas. Ainda não encontrei.
17. TRIGO J. R.; COSTA J. A. Liderança nas organizações educativas: direcção por valores. Disponível aqui.
18. VEIGA, Ilma Passos.(org.) Projeto Político-Pedagógico da Escola: uma construção possível. Visualização parcial aqui.
Publicações Institucionais para Diretor de Escola
Clique abaixo para continuar.
1. SÃO PAULO (Estado). Gestão do currículo na escola: Caderno do Gestor/2008. Volumes 1, 2 e 3.
2. SÃO PAULO (Estado). Gestão do Currículo na escola: Caderno do Gestor/2009. Volume 1.
3. SÃO PAULO (Estado). Matrizes de referência para avaliação: – SARESP.
4. SÃO PAULO (Estado). Programa de qualidade da escola: nota técnica.
5. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Proposta Curricular - documento de apresentação
6. UNESCO. Padrões de competência em TIC para professores: diretrizes de implementação, versão 1.0. Paris, 2009.
